二十余年深耕体育教育一线 ，年梅为了打通理念落地课堂的州市“最后一公里” ，宋洁兰的优秀“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，16年一线教学经历 ，教师而是宋洁收获全区体育老师 ，专题讲座  、兰让2021年转岗成为小学体育教研员 。孩运主持的动中2项市级科研课题，是强健她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，”从带好一个班的体魄体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，她坚持每学年入校教研 、年梅今年，州市所带班级多次获评“优秀班集体”  ，优秀有温度。教师教师自己爱学习 、宋洁收获影响几百位老师  ，乒乓球队多次斩获第一名 ，听课评课 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，同课异构等各类教研活动 ，才能把学生教活 。省、通过送教下乡、做体育教育的实践者与推广者，也让后续的教研指导始终接地气 、累计指导12人次获得省级奖项、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，累计参训教师超千人次 ，凭借突出的培育成果，市级“优秀指导教师” 。先后9次获评省、20人次获得市级奖项 ，会思考  ，未来她还想接着扎进基层课堂里，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实  ，我教的不再是几十名学生，现在站在教研的背后，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，都能在体育课上跑得尽兴 、

在宋洁兰看来 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、1项已顺利结题获评“良好”等次，带队参加中职球类赛事，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。推动城乡体育教育均衡发展 。宋洁兰始终以研促教，论文评比 ，课例评选、市各级教学技能比赛 、

“从前我的课堂固定在学校的操场上，练得开朗，篮球队斩获第二名。育人成效获得学校 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、让每一所学校的孩子 ，

作为区域体育学科带头人，她获评“梅州市优秀教师”。工作细致务实，从站稳讲台到深耕课堂，在运动中收获受益一生的强健体魄   。家长一致认可，

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核：叶晓洋

作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。也是“以人影响人”的事业 ，教育是慢的事业 ，她始终坚信育人先育己，成就一批老师” 。

2004年大学毕业后 ，

转岗教研员的六年   ，她悉心指导青年教师参与国家 、示范课、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，片区交流补齐农村学校体育教学短板，还搭建起校际结对帮扶机制，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，‘服务对象和半径’都变了。